370 escuelas británicas participan en un estudio sobre salud mental infanto-juvenil en la que se incluye la práctica diaria de mindfulness como parte del currículo escolar.

Artículo en el New York Times, títuo original “Schools in England Introduce a New Subject: Mindfulness“
Acceso artículo: https://www.nytimes.com/2019/02/04/world/europe/uk-mindfulness-children-school.html